Äîñòó÷àòüñÿ äî òåáÿ / Äîòÿíóòüñÿ äî òåáÿ (1-3 Ñåçîí)

Äî ÷åãî æå ñàìîâîñïðèÿòèå ìîæåò îòëè÷àòüñÿ îò ìíåíèÿ îêðóæàþùèõ! 15-ëåòíÿÿ Ñàâàêî Êóðîíóìà – ìèëàÿ è ìÿãêàÿ äåâóøêà, æåëàþùàÿ ëþäÿì òîëüêî äîáðà. Íî ñóäüáà è ðîäèòåëè íàãðàäèëè åå âíåøíîñòüþ ãåðîèíè ïðåñëîâóòîãî «Çâîíêà», è îäíîêëàññíèêè ñ÷èòàþò, ÷òî äàæå ñòîëêíóòüñÿ ñ «Ñàäàêî» - äóðíàÿ ïðèìåòà, à ñòîèò çàãîâîðèòü ñ íåé - áóäåøü ïðîêëÿò íàâåêè.